近年来，上海监管局（以下简称沪局）认真贯彻《干部教育培训工作条例》，切实把干部教育培训工作作为建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程，牢记在心、扛在肩头，特别是把握学以致用、守正创新等原则，连续七年探索“自我上课”实践，实现了常办常新、越办越好的良好气象，并以此为沪局求好向前提供人才保障。

　　一、党组领衔，谋划“自我上课”

　　一是高站位谋划。本领大小不仅是干部自己的小事，而是关乎组织事业发展的大事。局党组书记提出“论财政监管，我们自己就是专家或者应当是专家”的理念并推行“自我上课”。请干部自己而不是外部专家，来讲工作方法、案例分析、观点论述、经验交流，把着力点放在培养自己的人才上。把“自我上课”作为思想教育的抓手、能力建设的落点、机关文化的展示，持续推动，久久为功。二是阶梯式推动。第一年，局党组“一竿子插到底”，事前把关课件初稿，指出不足、给予指导，确保体现处内共识和专业水平。开课讲话以“上台就是胜利”激发信心，全局同志以认真听讲和热情掌声，对授课人表达鼓励与肯定之意。此后，逐年增加讲课人员范围、提出更高讲课要求，循序渐进地推动干部从“要我讲”到“我要讲”、从“不会讲”到“我会讲”。三是全过程管理。局长修改、核定培训方案；设置学习讨论环节，全局干部分组对授课内容进行点评互动，吸收长处、反思不足，集中时间消化；事后组织课件与体会汇编，巩固培训成效。今年，22篇浓缩后的课件收入局内刊《永福新声》。

　　二、百花齐放，丰富“自我上课”

　　七年来，97人次走上讲台，内容不一、风格各异，但都精彩卓著，共同绘就了沪局干部风貌与成果风采的“百花图”。一是讲课队伍大。超过七成的干部参加过“自我上课”，不少年轻干部不止一次，有的次次不落，俨然“常驻老师”。这得益于每次讲课都由党组书记、党组成员带头，同所有老师一样，专门挤出时间选题、撰稿、备课，精彩的讲课给全体干部做出良好示范。处室负责人纷纷跟上，带动处里同志积极参与，及时展示本处室一段时间内的工作成绩与思考。二是讲课内容广。为保持新鲜感，每年创新主题发起挑战。如2020年设置“履职与担当”“开拓与创新”“参与与进步”三个开放式主题；2021年、2024年分别以“党史学习教育”“特长”为主题。近百场讲课内容涵盖党建、业务、内务，履职心得、案例教学、思路方法、经验交流、廉政教育等，努力让每一位同志都“有话讲”。三是讲课体会多。授课人体会最深，不少同志表示“如果不是自我上课，就不会如此全面细致地梳理自己的工作”，倒逼着“搜肠刮肚”的经历令人难忘。听课人也纷纷表示“他山之石，可以攻玉”。一方面，通过对全局重点、热点工作讲解的聆听，对其他业务工作有了更深入更全面的了解。另一方面，从讲课交流的“独门绝技”中受到启发，收获借鉴，有利于为本职工作拓展思路。

　　三、育人为本，提升“自我上课”

　　提升能力、增强本领是队伍建设的永恒课题，也是干部成长的终身课题。“自我上课”从“发起”逐渐走向“成熟”，在能力提升这方面发挥了很大推动和促进作用，得益于“三个贵在”。一是贵在坚持。“作始也简，将毕也钜”。不管是“自我上课”的数量还是质量都呈现逐步提高的趋势，尤其是授课人的台风、水平和深度在近两年跑出了“加速度”。这离不开局党组的坚持和全局干部的积累，符合量变产生质变的哲学规律，也成就了沪局“自我上课”这个党建品牌、机关文化品牌、队伍品牌。二是贵在磨练。自我上课重在“自我”二字，督促全局干部向内求，依靠沉淀复盘的智慧和自我剖析的勇气，去提升看家本领，这是磨练。组织通过出题引导、文章把关、讲课点评，具体地提升干部业务钻劲、表达能力、思想境界，这也是磨练。近年来，全局干部言必谈“两个确立”，行做到“两个维护”，总结并实践了“简单光明的机关氛围”“以务虚促进务实”“带着答案找领导”“把话讲好”“巧用问询”等认识论和方法论，成为沪局发展的宝贵财富。三是贵在切磋。台上一分钟，台下十年功。“自我上课”的背后，隐藏着观点的交锋与碰撞，在一次次“为什么”“是什么”“怎么样”的疑问中，全局思想认识愈加统一。凝聚力与执行力相得益彰，推动沪局财政监管事业愈加向前。

　　下一步，沪局还将继续探索“自我上课”的实践，精进干部的本领，增益沪局的士气，扩大监管的效能！

原文链接：http://sh.mof.gov.cn/dcyj/202411/t20241107_3947083.htm
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